初·高中生越是压力大，越是容易沉迷于网络游戏。这是江陵原州大学朴丙先（音）·朴秀芝（音）教授以6322名初·高中生为对象进行分析研究的结果。
他们在《保健社会研究》4月刊上发表了名为“青少年压力对网络游戏上瘾形成的影响——以家人、朋友、教师关系的多重媒介效果为中心”的报告。研究结果显示，体现压力与网络游戏上瘾之间相关关系的系数为0.2。相关系数越接近+1，表示相关关系越大；越接近-1，表示相关关系越小。研究团队解释道：“相关系数为0.2的话，意味着压力是引起青少年游戏上瘾的主要原因。”
相反，研究表明家人关系、朋友关系、教师关系等关系与游戏上瘾成反比。家人关系与游戏上瘾的相关系数为-0.056，朋友关系为-0.073，与教师的关系为-0.041。这说明二者间的相关关系较低，而且如果青少年与家人、朋友、教师的关系良好，其游戏上瘾的危险将降低。不仅如此，研究还发现如果压力增大，青少年与家人、朋友、教师间的关系也会恶化。
研究团队解释：“如果早期发现青少年的各种压力并进行解决，且帮助其与家人、朋友、教师形成良好的关系，就可以解决其游戏上瘾的问题。”研究团队补充道，青少年的最大压力是学业成绩的压力，需要有减少这样的压力，让学生在学习过程中能享受快乐的同时探索多种领域的发展方向的教育模式的改变。